2005年，广州市幼儿教育发展与改革稳步推进。全市有幼儿园1513所，在园幼儿27.15万人，其中3岁及以上儿童23.95万人，幼儿入园率94.45％。全市幼儿园有教职工33082人，其中专任教师17476人。学历达标97.63％，专任教师中幼教专业学历的为92.96％。广州市幼儿教育整体水平已进入全国先进水平行列。
　　
    是年，广州市教育局进行跨部门协调，完善广州市托幼领导小组管理机制，加强对幼儿教育改革与发展进程的领导，统筹、协调全市幼儿教育事业发展。开展幼儿教育体制专项调研，研究“十一五”幼儿教育改革与发展的指导意见。完善市托幼专项经费补助模式，重点扶持城市街道、乡镇中心幼儿园建设，扶持贫困地区发展学前教育事业。
　　
    实施教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点项目。在广州市试点幼儿园倡导尊重和保障儿童权利、促进儿童全面和谐发展的儿童教育观，将培养儿童终身学习的基础和动力放在核心地位。建立促进教师专业水平不断提高的机制，建立社区和家长参与幼儿园管理和监督的机制。在市级试点幼儿园的龙头示范带动作用下，各区（县级市）级试点幼儿园建设步伐加快。

    （二）中小学教育

    2005年，广州市有小学1283所。普通中学448所。其中九年一贯制学校78所，初级中学227所，高级中学32所，完全中学111所。在校小学生903353人，适龄儿童入学率99.9％，小学生毕业率99.37％，小学毕业生升学率99.17％；在校初中生381792人，初中毕业生升学率96.40％；普通高中招生59688人，比上年增加1523人，在校生168528人，在校生数比上年增长8.46％。
　　
    全市高考上线率89.44％，高分段考生比上年大幅度增长，有9名考生获得单科900分；800分以上的考生148人，比上年增长43.7％；700分以上的考生1759人，增长25.6％；第一批重点本科上线考生6185人，增长10.9％。全市新疆班毕业生共有80人参加高考，除1人升入专科外，其余全部考上本科。

    2005年，在广州市25所创建示范性普通高中的学校中，除广大附中、市八十六中、培英中学、秀全中学、从化中学和铁一中学等因征地、建设项目招投标等因素延缓建设进度外，其他19所学校的校舍建设任务基本完成。
　　
    各学校进一步形成明晰的办学目标，构建反映办学理念的办学模式，推进课程管理、评价改革、校本教研、师资建设、课程资源开发等工作。其中，执信中学构建和实施“主动发展”的教育模式；市47中学以“重视基础、发挥特长、强化素质、分层育才”为办学特色，形成“自我管理、自我学习、自我发展、自我服务”的学生发展模式，成为在省、市较有影响的科研型、实验型学校。创建示范性普通高中工作进一步优化了高中教育资源，年内广州市普通高中省、市一级学校提供的学位占普通高中总学位数的71.25％。

    （三）特殊教育

    2005年，广州市有特殊教育学校15所，在校特殊儿童5010人，入读特殊教育学校和特教班儿童1819人，随班就读儿童3191人。继续落实特殊儿童免书杂费工作，安排特殊儿童、青少年免书杂费专项经费补助54万元，受惠学生4916人。安排专项资金2691万元，用于新建市盲人学校和聋人学校。