作者:广州教育在线 来源:广州教育在线 更新日期：2017/9/22
阅读次数： 1．要旨题
考查考生对文章的主题或中心思想的理解，综合归纳能力。常表现为以下几种方式：找主题、选择标题和回答目的。
(1)找主题
辨认主题句是获取文章主题思想的常用方法之一，主题句往往具有较强的概括力，结构较简洁。英文行文的惯常做法，一篇文章的第一段的前一、两句就是主题句(也有在中部或尾部的)，其作用是点明要谈之内容或提出要阐述的观点。阅读则尽快地找出主题句，确定文章或段落的大意。在主题句不明确的情况下，则应根据大多数句子的主要内容判断。有时文章开头没有主题句，但在结尾时把主要精神表达出来，阅读时也应注意。
(2)选择标题
选择标题即要求考生根据文章内容选择一个合适的标题。标题常常蕴于主题句之中，因此，在找到主题句后要认真研读，捕捉其中的信息词，从而启示对标题的思考。有时需通篇浏览之后，才能了解文章的主要内容，从而选择相应的标题。
(3)回答目的
要求读者对作者写文章的意图进行推测。解答这类问题需要对文章的基本内容有所理解，如断章取义或仅读某一段落都不可能找到正确答案。
可见，要旨题针对问题提问的形式各异，但都围绕文章的中心思想。
2．询问题
通常针对阐述主旨的事实和细节提问。这类题往往采用wh0，when，where，why，how等引导的问句或回答这些问句的不完整陈述句。解答这类问题的关键不在于细读全文，而在于阅读速度。可先浏览文章后面的问题，然后带问题去阅读，达到“速”而“准”的目的。
3．词义判断题
针对理解有关词语在具体上下文中的意义提问时，题干中一般直接给出有关词语，或指出该词语在文中的具体位置。
4．推断理解题
该题型的设计有两种目的：旨在测试对隐含意义的理解或进行推理；基于所读内容进行判断、概括。推断题常含有infer，imply，conclude等词。能否在阅读中根据各种线索进行有效的推理理解是阅读能力强弱的标志之一。
相关文章：
|
