当古老的中国从访贤、选士、察举、科举等考试制度走到今天的中高考时代，这数千年的历史，这无数次的人才选拔，历史的变迁、教育的变革，都体现了人类教育思想的进步。然而在当今人才竞争激烈的时代，实践能力已经远远超越了应试能力，学生们在应付各类考试的背后，也开始思忖如何提升实践技能。

　　国内有些大学生毕业时不知道如何选择工作，不清楚未来的职业发展方向，在茫然间又继续回到象牙塔，开始了硕士博士的学习。当然也有些学生进入职场，大展身手不断晋升，就像杜拉拉一样。

　　爱实践：培养学生实践能力和创造精神

　　温家宝总理曾经指出：“教育的根本任务是培养人才，特别是要培养德智体美全面发展的高素质人才。从国内外的比较看，中国培养的学生往往书本知识掌握得很好，但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们深入的思考，也就是说我们在过去相当长的一段时间里比较重视认知教育和应试的教学方法，而相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养。应该说，我们早就看到了这些问题，并且一直在强调素质教育。但是为什么成效还不够明显？我觉得要培养全面发展的优秀人才，必须树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。”

　　陶行知先生说：“教是为了不教。”就是说要注重启发式教育，激发学生的学习兴趣，创造自由的环境，培养学生创新的思维，教会学生如何学习，不仅学会书本的东西，特别要学会书本以外的知识。我曾经把学、思、知、行这四个字结合起来，提出作为教学的要求，也就是说要做到学思的联系、知行的统一，使学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会思考，学会生存，学会做人。

　　在刚刚结束的“2011爱德思BTEC HND十佳优秀学生评选”中，我们看到很多优秀的中国学生以良好的本土教育为基础，同时又参加了BTEC HND课程学习，理论教育与实践教育相结合，BTEC HND的毕业学生在国际化职业能力和通用能力方面具有很强的优势。

　　得发展：中国教育与世界接轨

　　我们说教育要面向未来、面向世界、面向现代化，归根到底就是要与时俱进，赶上时代发展的步伐，办出具有特色、风格、气派的现代化教育。这就要求我们必须放眼看世界，牢牢把握社会发展和科技进步的潮流，学习和借鉴人类优秀的文明成果。同时，也要深深地懂得中国，结合中国的实际和国情，推进教育改革、优化教学结构、更新教学内容、改进教学方式。

　　我们一直在为学生实践能力、就业形势思考与忧虑，中国教育与国际接轨已经在近几年有了一些成绩。现在出国留学成为越来越多学生的选择，众所周知，英国的教育由于传承着悠久的历史和古老的传统，其教育种类齐全、教育结构完备、教育水平亦位居世界首列，得到了全球范围内的一致认可，很多注重子女教育的中国成功人士，对子女留学英国充满向往。问题是，他们往往因为申请困难、手续繁复或因为情难割舍而望而却步。“打开纯正英国教育之门的捷径，期盼一套最佳方案！”。

　　“不出国门，也一样能够享受到纯正的英国教育。BTEC HND引入中国以后，被反复验证成为一种成功培训教育模式”中国职业教育领域的专家研究论证认为，英国教育机构爱德思因为其浓郁的英国教育特色，其BTEC HND项目作为符合中国国情、有利于推动中国职业教育改革与发展的优质教育资源被引入中国。至此，中国人不出国门，即可享受纯正的英国教育。

　　不用动不动就三天一小考，五天一大考。英国BTEC HND教学过程的最大特点是让学生通过实地调研、动手实验、用英文完成调研报告并进行答辩等形式完成一系列课题，从中培养学生管理和发展自我的能力、与人共事的能力、运用数字的能力和创新设计的能力。获得本次BTEC HND十佳毕业生的中央财经大学的王朋同学说：“BTEC HND考核学生的方式很人性化， 16门采用32次课业的形式比直接采用考试的方式要好。首先，课业的形式多样化，可是小组课业，也可以是个人课业，一般还要涉及到调查问卷，在网上查资料，甚至学生亲自到市场中获得一手数据，极大的培养了学生的实际操作能力。”

　　教育专家称，BTEC HND课程中的高等学历部分均用英语讲授，结合实践学习专业基础理论，充分做到职业和学术的均衡发展。中国教育正在与西方教育融合并进，开放、优化、改革，成为中国教育与世界接轨的必行之路。

　　思贤士：企业需要应用型人才

　　中国速度让世界刮目相看，然而改革开放和经济社会发展不仅需要各种各样的人才，同时对人才的要求越来越高。在教育行业需要立足于现代化建设对人才的实际需要，不断调整专业设置和课程设计，努力培养创新型、实用型和复合型人才。

　　在了解爱德思BTEC HND课程时我们得知，像壳牌石油（Shell）、中国石油（petro-China）、英国电信（BT）、可口可乐（Coke Cola）等公司，他们都认可BTEC HND学历。BTEC HND学生作为熟悉国际惯例，通晓外语、具有较高专业技能的应用型人才，在国内外企业中受到广泛欢迎。

　　作为英国本土优质的教育资源进入中国，BTEC HND不仅获得了中国学生青睐，更赢得了世界范围的认可。如果你想成为一个具有世界眼光的职业人士，BTEC HND是一个重要的学业生涯“加油站”，你不妨可以多留一个心思。

　　在中国，学校要坚持“以人为本”的办学理念，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。在爱德思BTEC HND课程介绍中，其重要特点就是采用以学生为中心，灵活多变的教学模式，采用与当今社会现实结合最紧密的案例教学，不以考试为评估的唯一方式。在爱德思BTEC HND课程学习过程中就能体会到前沿的知识，锻炼实践的技能。爱德思“以学生为中心”的教学理念及其相应教学模式，更是得到了世界范围内的一致认可。

　　在中国，我们一直讲和谐，教育也一样。记得季羡林先生曾说：“讲和谐还要讲人的自我和谐，要使人对自己的认识符合客观实际，适应社会的要求，正确对待金钱名利，正确对待进退、正确对待荣辱，这才能和谐起来。”

　　爱德思：吹响教育集结号

　　从自然法则来说，人类学习的目的就是增强自身生存的能力。读书是学习，实践也是学习。读书是学习先人积累的知识和技能，这种学习是非常必要的。人的兴趣也是需要培养的、需要诱导的，知识本身并不具有“枯燥”和“有兴趣”之分，只是人对它的感知罢了。古人云：欲速则不达。当你还未成年、学习的知识还不到一定水平时，急于参加社会实践，你一定会遇到很多你自己很难理解和很难解决的问题，此时就会觉得：书到用时方恨少。面对读书与实践的矛盾，面对政府、教育机构、用人单位、学生等等角色，谁来将矛盾融合，谁来吹响这次教育变革的集结号？

　　也许没有一个准确的答案，但是我想爱德思创新的教学模式与他们深入中国十余年的成果应该是一个有力的回答，爱德思BTEC HND课程通过理论教育和实践教育的完美结合，学生可以在国内大学学习3年，之后可以申请国外大家学习，而且凭借爱德思BTEC HND证书可以缩短在国外留学的时间，BTEC HND课程注重与真正实践结合，在就业时获得BTEC HND证书的学生更容易受到知名公司的青睐。

　　前面一直在说的BTEC HND课程，它是英国最大的考试认证机构英国爱德思国家学历职业学历与学术考试委员会（Edexcel）的品牌教育产品。“每年在英国和海外有超过200万的学生学习Edexcel的各类资格证书课程，全世界很多的高等教育机构和雇主都认可BTEC HND的课程和资格证书”。英国爱德思大中华区总监XXX先生认为， Edexcel通过与世界范围内的众多机构紧密合作，其权威性不容置疑。

　　培生集团作为国际最大教育集团之一，在全球高等教育、英语教育、专业出版和中小学教育领域均位于全球前列，其子公司爱德思作为集团负责国家职业学历与学术考试的权威机构，其下属的BTEC HND认证业务将是未来战略的增长点。截止目前，BTEC HND目前已经在全球110个国家的55个行业运行，仅2009年度，爱德思（Edexcel）全球已经完成100万人的BTEC HND培训，使其权威性显着增强。

　　前教育部副部长章新胜在谈到爱德思BTEC HND课程时如是说：“引进国外优质的教育资源，带动我国教育事业的发展，符合国家政策，BTEC HND作为一种新的教学模式，可以更大地满足人民对教育的需求，利国利民。BTEC HND是好项目，一定要继续办下去，使之成为特许办学模式，形成一种教育品牌。”