[摘要]名校“小升初”采用考试入学是否合理?积分入学是否公平?就近入学是否公平?昨日，第三期“委员议事厅”以“小升初的公平性”为主题在深圳中心书城开议。

　　(记者 刘芬) 名校“小升初”采用考试入学是否合理?积分入学是否公平?就近入学是否公平?昨日，第三期“委员议事厅”以“小升初的公平性”为主题在深圳中心书城开议，来自各行各业的政协委员、专家学者与市民在现场展开激烈辩论，寻求“教育公平化”的解决之道。委员们呼吁教育界接下来的任务要优化教育资源配置。

　　市民抛“尖锐”话题引热议

　　“如果说每所学校都有优秀的老师，我们又何必挤破脑袋进名校，请问这个问题可以解决吗?”现场有市民抛出“尖锐”话题，引发在场委员和市民的热议。

　　在华富中学任校长多年的李小婉认为，深圳目前的学校差距不大，但是真的有差异，学校的办学理念，师资的队伍都有差异，但更大的是生源的差异。邬晓莉委员也认为，这些年深圳学校之间的差距越来越小。可为什么家长还是冲着名校去呢?她认为：“可能还是宣传了解不够，受周围人的一种影响，所以我觉得可能是要加强对普通的、有特色的学校的宣传。”

　　据了解，深圳今年除了加大学位供给和实施中小学生综合素养提升行动外，还计划出台一系列教育指导意见。其中包括出台校长教师交流轮岗指导意见，在优质学校与薄弱学校、公办学校与民办学校之间流动，目的就是打破名校对优秀教师的垄断，使更多的同学能分享到优秀的教育资源。

　　孩子到底要不要选名校?对此，李小婉的建议是要选择对孩子负责的学校，选择一些能给学校提供更多广阔活动空间的学校。

　　就近入学催生高价学位房?

　　就近入学是否公平?昨天，有学生家长提出质疑：“基本上都是有钱的家长在那买房子，大部分家长都是买不起的，对于这一帮孩子来说公平吗?”

　　彭尧委员表示，这个问题不是“小升初”政策不公平，而是资源配置出现了问题，为什么它好呢?因为它有最好的老师、资源管理，所以它形成了区域性的结构性的优质学校，所以家长就要去读它，也产生了一些学位房。她认为，教育界接下来的任务就是要优化教育资源配置。

　　南山区教育局局长刘根平强调：“公平应该是分为起点公平、过程公平和结果公平。可能我们家长更多考虑是起点公平，我们更多地从教育的角度要看过程的公平，要把教育质量做好，这是教育过程中最重要的，所以希望我们的家长把公平的概念全面理解，完全盯住起点的公平不行。”

　　“小升初”考试入学是否合理?

　　从2013年深圳实行“积分入学”政策以来，信访投诉同比减少了80%，可见积分入学已经取得了非常明显的效果。积分入学到底公不公平?名校“小升初”采用考试入学是否合理?围绕这几个问题，委员们纷纷热议。

　　陈力鹏委员认为，“积分入学”最大的收获就是提升深圳市民的规则意识。徐龙委员则认为六个区的积分的条件各不相同，本身就不公平。尹昌龙委员表示好的学校必须进行考试：“这样让不在这个片区范围内的孩子也能享受到。让素质比较高的孩子也能上比较好的学校。在这里增加一个选拔机制，这样既解决了公平性的问题，又解决了效率问题。”