华南师范大学2010年春季招生简章

一、学院简介
      华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。 
    华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校以来，网络教育学院突出教师教育的办学特色，定位于学科建设和人才培养的实践基地。截至目前共有校外学习中心百余个，主要分布在广东省和华东地区，在校注册学生规模2万余人。 
1.教学与教学管理模式
      华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一流，建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线，满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。 
      学院根据成人学习特征和各种媒体特点，发挥现代信息技术优势，实现了实时教学和非实时教学相结合、同步学习与异步学习相结合、主讲与辅导相结合、网络授课与面对面交流相结合、校内教学与校外教学相结合等多种方式并用的教学模式。 
      学院实行弹性学制、完全学分制、预约考试等举措，允许学生自己制定学习计划，选择学习时间、地点和方式，自己把握进度。学院和校外学习中心以服务学生为宗旨，通过网络化信息管理系统和专兼职教师负责制，实施面向教学全过程的教学质量管理。
2.专业与层次
    网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。高中起点专科设有汉语言文学（教育）、学前教育、人力资源管理、法学、会计学、计算机科学与技术、行政管理 、工商管理、电工电子、小学教育、日语、物流管理等专业。专科起点本科设有汉语言文学（教育）、人力资源管理、法学、会计学、计算机科学与技术、金融学、工商管理、行政管理、英语（教育）、数学教育、教育管理、小学教育、音乐教育、日语、物流管理等专业。
3.课程与资源
    学院发挥华南师大优势，整合国内外优质资源，注重教学设计和先进学习理论与模式应用，应用先进的软件开发技术，加强网络课件、课程和专业网站的研制、开发。截至2009年2月，学院已经完成的网络课程共计366门， 其中名校共享的基础类课件56门，自主建设精品资源274 门。 
    此外，我院与美国出版在线集团共同建设教育网站，提供信息技术和工商管理认证培训近500门英文原版在线学习课件，网上在线图书馆藏书近五十万册。 
4.学生与学习支持
    华南师大网院的学员以成人、在职人员为主，分布遍及广东省和华东地区，学院为每一门课程配备了主持教师、主讲教师和责任教师，还专门成立了“学生学习指导中心”，对学员在学习过程中出现的学业问题进行解答和辅导，并规定了48小时回复制度，确保了学习支持服务到位。 
    为活跃网络校园文化，本学院在门户网站开设“学员天地”栏目，专门为学员服务，反映学员的日常学习、生活、精神风貌，加强了学员之间的交流，并为其排忧解难。
5.质量保证
    网络教育学院坚持以学生为中心，以服务为宗旨，突出领导作用，全员发动，注重过程，通过加强对教学计划和培养目标、招生组织与管理、教学过程、考试组织和管理等一系列环节的把关，逐步完善了现代远程教育质量保障体系的建设。 
    在此基础上，学院引入ISO9001：2000国际质量管理认证体系标准，积极探索标准规范与自身远程教育实践的有效结合，进一步提高管理水平和工作效率，提升学院整体绩效，实现管理的科学化、标准化，促进远程教育质量的持续提升。
6.办学特色
　　教师教育特色：学院承传华南师大教师教育传统，发挥“全国教师教育网络联盟”核心成员作用，高质量实施广东省“利用网络教育提升中小学教师学历工程”，构建了以服务教师终身教育为目的，天网、地网、人网相结合，各种教育形式相结合，学历教育与非学历培训有效沟通的一体化教师教育体系。通过该体系，学院不但做好学历教育，还积极开展非学历培训，构建了以需求为导向，为地方量身定做，实施培训的教师非学历远程教育模式。
　　区域辐射特色：学院充分利用地处华南，毗邻港澳的地域优势和华南师大品牌优势，广泛与英国开放大学、亚洲（澳门）国际公开大学、香港教育学院、台湾空中大学等国外及港澳台教育院校开展远程教育合作办学，弘扬我校远程教育品牌，扩大学校在国外境外的影响。 
　　实验研究特色：学院依托教育技术学等国家重点学科，深入开展现代远程教育基础理论和实践模式的研究，取得了一批重要研究成果，为网络教育发展提供了强有力的理论和案例支持。学院积极组织、开展学术交流活动，多次主办国际、国内远程教育学术会议，如2003年与联合国教科文组织共同主办“网络时代学与教”国际会议，2005年与广东省教育厅共同主办“在粤试点高校现代远程教育研讨会”；2006年承办了“远程教育国际论坛”；2008年主办“中美网络教育合作论坛”，2009年主办“远程教育质量研讨会”，等等。 
　　教育帮扶特色：华南师范大学及网络教育学院都十分重视和支持西部教育，开展了多种形式的教育“西部行”活动，致力于对农村贫困山区、边远山区、边疆少数民族地区的远程教育帮扶。目前已在广西、云南、新疆、陕西等地建立了校外学习中心，为西部社会经济发展提供了智力和人才支持。学院还招收了一批残疾人学员，利用技术手段提供一系列特殊的支持服务，满足他们接受高等教育需求。目前网络学院有残疾学员300余人，包括肢残、聋哑和盲人学员。

二、招生流程（点击查看具体流程）

三、入学考试
1、报名资格
　　各专业面向社会招生，凡具备下列条件，无论年龄和户口所在地均可报名； 
    高中起点专科；具有普通高中、职业高中、中专、中技学校毕业文化程度。 
    专科起点本科；具有国民教育系列大专或以上学历。
2、入学考试方式：
   （1）测试入学 由“全国教师教育网络联盟”统一命题，华南师范大学网络教育学院自主组织入学考试。 
   （2）免试入学 凡具有国民教育系列大专学历者，报读高中起点专科可免试；凡具有国民教育系列本科以上学历者，报读专科起点本
     科专业时可免试。 参加2009年高起专全国成人高考，成绩达到当地相同专业、层次规定的录取分数线者，可免试入学（需提供
     准考证、成绩单）。
3、报名办法：
   （1）报名时间：2009年11月1日至2010年3月5日 
   （2）报名地点：华南师范大学网络教育学院或各校外学习中心。 
   （3）报名须知：报名时须持本人身份证、学历证书原件和复印件，近期1寸免冠彩色照片2张。缴纳报名考试费37元/门（免收“教育
     学与心理学”该科目的报名考试费） 
4、考前辅导：
    考试前两周周末于网络教育学院组织考前辅导，届时通过卫星向各校外学习中心现场直播，考生可免费到所属校外学习中心收看。 
5、考试时间： 2010年3月13日
6、考试地点： 华南师范大学或各校外学习中心所在地。
7、专业设置：（见下表）

注： 1、考试大纲和样卷请查询http://www.gdou.com主页“招生与入学” [考前辅导]栏目。 
     2、教育学与心理学考试成绩仅供参考，免收该门课程考试费。 

四、相关问题（点击查看常见问题）

五、注意事项
    1、按教育部规定，网络教育专升本、高起专和第二本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得专科毕业证书者取得专科升本科入学资格；严禁非高级中等教育毕业或者不具有同等学力者取得高中起点本、专科入学资格。持有学历是否属于国民教育系列，若不清楚可采取以下办法：①在中国高等教育学生信息网上查询毕业证书。②到教育部指定的学历认证机构认证。③向发证学校或教育主管部门进行咨询。

华南师范大学网院毕业 证样板

    2、华南师范大学网络教育学院不是学历审查和鉴定机构，学院只负责对报名者提供的报名资料进行收集、整理和备案，对报名者所提供资料的真实性和有效性，特别是对所提供的学历证书是否属于国民教育系列或是否虚假，不具有权威认定资格，也不承担任何责任。我院公布的录取名单及发放的录取通知书仅表示考生通过了我院入学考试，批准其在我院进行网络教育的学习 。报名者的前置学历证书等资料在入学后和毕业前将经广东省教育厅和教育部审核，入学时将进行新生学籍电子注册，毕业时将经教育部电子注册部门复核， 不合格者将不予毕业和毕业证书电子注册。 
    3、学生必须为其所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担法律责任，学生由于报名时提供了不符合条件的毕业证书等报名资料，所造成的一切后果，均由提供者本人负完全责任。学生报名时需与学校签订承诺书。 
    4、凡被华南师范大学录取的各专业新生，应按入学录取通知上规定的时间到所属校外学习中心办理报到入学注册、缴费手续，无故逾期不报到注册者取消入学资格。 
    5、华南师范大学网络教育学员必须遵守有关管理条例，管理条例印在《学生手册》中，《学生手册》可