课程名称 |
主要内容 |
基础课程 |
基础心理学 |
基础心理学绪论、心理生理基础、感知觉、记忆、思维、言语及想像、意识与注意、需要与动机、情绪、情感与意志、人格 |
社会心理学 |
社会心理学概述、社会化与自我、社会知觉与归因、社会动机、社交情绪、态度、沟通与人际关系;社会影响、爱情、婚姻与家庭 |
发展心理学 |
发展心理学概述、婴儿期、幼儿期的心理发展 童年期、青春期、青年期、中年期、老年期的心理发展 |
变态心理学 |
变态心理学与健康心理学的标准与评估、常见精神障碍;心理健康与心理不健康的标准与评估;正常心理与异常心理及区分、常见精神障碍; 心理不健康的分类、压力与健康 |
心理测量学 |
心理测量学概述;测验的常模、信度、效度; 项目分析、测验编制的一般程序;心理测验的分类与使用 |
咨询心理学 |
概述、几种理论观点、心理咨询的对象、任务、分类、程序; 幼儿、儿童、少年期、青年、中年人、老年人、婚姻家庭、性心理咨询 |
三级专业技能课程 |
心理诊断技能 |
初诊接待礼仪、咨询前的准备工作、摄入性会谈、正确使用心理测验; 资料整理与评估、确定关键点、确定工作范围、案例分析; 初步印象的形成、对心理健康水平进行分析、心理问题的表现、案例分析 |
心理咨询技能 |
咨询关系建立技术(尊重、热情、真诚、共情、积极关注); 制定个体心理咨询方案(确立咨询目标、制定咨询方案); 个体心理咨询方案的实施(参与性、影响性技术、合理情绪疗法等) |
心理测验技能 |
智力测验(WAIS-CR、CRT)、人格测验(MMPI、16PF、EPQ) 心理与行为问题评估(SCL-90、SDS、SAS)、(LES)社会支持评定量表 |